Cesar Harada: cómo consigo que a los chavales les guste la ciencia

Muy al hilo del Premio Luis Freire de Investigación Científica en la Escuela de los Museos Científicos Coruñeses, una charla de un profesor de la Harbour School de Hong Kong en la que explica cómo ha enseñado a sus alumnos a amar la ciencia partiendo de un problema local, pasando luego a un problema remoto, y luego a uno global, pero siempre enseñándoles y animándoles a hacer las cosas por ellos mismos. Está en inglés, pero si eso es un problema activa la traducción automática de subtítulos. Seguir leyendo Cesar Harada: cómo consigo que a los chavales les guste la ciencia

Matemáticas, creatividad, y pensamiento divergente: me gustan los problemas

Me gustan los problemas , una charla de TEDxYouth@Murcia en la que José Ángel Murcia , más conocido por estos pagos como @tocamates , nos explica qué fue lo que le enganchó de las matemáticas. Seguir leyendo Matemáticas, creatividad, y pensamiento divergente: me gustan los problemas

Matemáticas, creatividad, y pensamiento divergente: a @tocamates le gustan los problemas

Me gustan los problemas , una charla de TEDxYouth@Murcia en la que José Ángel Murcia , más conocido por estos pagos como @tocamates , nos explica qué fue lo que le enganchó de las matemáticas. Y, ¡oh sopresa!, no fueron precisamente las clases de matemáticas. Seguir leyendo Matemáticas, creatividad, y pensamiento divergente: a @tocamates le gustan los problemas

Neil Armstrong acerca de lo que significa ser un ingeniero empollón

Neil Armstrong, el primer hombre en pisar la Luna, hace un alegato en Neil Armstrong on Being a Nerd acerca de lo que significa ser un ingeniero empollón , un «nerd». Pon la traducción automática de los subtítulos al español si el inglés no es lo tuyo; algún ingeniero se ha ocupado de que funcione razonablemente bien Seguir leyendo Neil Armstrong acerca de lo que significa ser un ingeniero empollón

Neil Armstrong acerca de lo que significa ser un empollón

Neil Armstrong, el primer hombre en pisar la Luna, hace un alegato en Neil Armstrong on Being a Nerd acerca de lo que significa ser un ingeniero empollón , un «nerd». Pon la traducción automática de los subtítulos al español si el inglés no es lo tuyo; algún ingeniero se ha ocupado de que funcione razonablemente bien. Se nota que Armstrong amaba su profesión. Seguir leyendo Neil Armstrong acerca de lo que significa ser un empollón

The Valentina Project, mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

The Valentina Project , que recibe su nombre de la cosmonauta soviética Valentina Tereshkova, arrancó a finales de 2013 con el objetivo de ensalzar las contribuciones de las mujeres en los campos de la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, o STEM por sus siglas en inglés. La idea es mostrar que las mujeres son tan activas y capaces en esas profesiones como el que más a pesar de los estereotipos que relacionan estos campos con algo de hombres. Seguir leyendo The Valentina Project, mujeres en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas

Hans Rosling sobre la mortalidad infantil

Utilizando el mismo formato visual que le sirvió para el salto a la fama en una charla TED –disponible públicamente en Gapminder.org – el doctor Hans Rosling examina los avances en la erradicación de la mortalidad infantil en las últimas décadas. De seguir la trayectoria actual (prevención, planificación familiar, etcétera) como por ejemplo han hecho países como Etiopía, las «muertes evitables» de recién nacidos y bebés de menos de un año podrían ser historia hacia 2030 Seguir leyendo Hans Rosling sobre la mortalidad infantil

Un profesor de matemáticas con imaginación

Esto podría definirse como dar una clase con clase . Y echarle imaginación a lo que de otra forma sería una charla convencional sobre números imaginarios. Seguir leyendo Un profesor de matemáticas con imaginación